Tuesday, October 27, 2015
SEP #3
The main reason he does this is because the Flash. They in a sense to me is completing each other. Both of them are speedsters. Both of them have their own source of power (one from speedforce, one from negative-speed force). And both of them hate each other. The Flash took something away from him, he took it back from Flash, it's like that. Always like that. Until one of them decided to finish it.
After all movie (the animated ones) that have Eobard as the main villain. I concluded that he is a sick man. Because his feelings when he kills a man or erasing someone from the timeline, is nothing. Like a life is nothing. What he really cares is he gets the Flash and that's it. His only purpose to become the Reverse flash is his hatred to the Flash. It's really confusing about this one. He is both psychothic and sociopathic. I can't decide which one.
But the conclusion that i have is, he is the reverse of the Flash. He is the everything opposite from the Flash.
Friday, October 9, 2015
Liputan
Untuk yang belum mengetahui, pada hari selasa dan rabu kemarin. Jenjang smp semipalar melakukan kegiatan tahunan kami, yaitu pameran. Pada pameran kali kali ini, ada 3 kegiatan utama yang dilaksanakan. Yaitu ada presentasi untuk kelas 7-8 dan ada kegiatan nyapa atau nyarita pengalaman selama kelas 9 khusus untuk kelas 9. Dan tentu saja jangan lupakan kegiatan utamanya, yaitu pameran. Untuk yang mungkin penasaran bagaimana kita melakukan senua ini, akan saya beritahu sedikit informasi mengenai kegiatan itu sekarang.
Presentasi: Di kegiatan presentasi ini ada 2 kegiatan utama. Yaitu dari kelas 7 dan kelas 8. Kelas 7 melakukan sensing kota bandung atau mencari masalah yang ada di kota bandung terkait pengindraan yang ada. Seperti penglihatan, pendengaran dan lain-lain. Mereka melakukannya dengan cara outing ke fasilitas fasilitas yang ada di Bandung. Sedangkan untuk kelas 8, mereka membuat peraturan daerah. Caranya mereka membuat peraturan daerah adalah dengan mencari sumber permasalahan sebanyak mungkin dan menciptakan peraturan supaya masalah-masalah yang ada tidak terjadi lagi.
Nyapa: Kegiatan nyapa yang khusus untuk kelas 9 ini cukup spesial. Karena dari semua jenjang smp yang ada, hanya kelas 9 yang ada kegiatan khusus ini. Pada intinya, kegiatan ini menceritakan tentang semua yang telah kita jalani selama kelas 9 dengan kakak. Untuk memudahkan kita mengingat semua yang ada, kita diberi binder besar bantex berisi catatan kegiatan kami. Dari bantex ini nanti ketahuan siapa yang catatannya tidak lengkap dan mana yang catatannya lengkap.
Pameran: nah, disini tentu saja adalah kegiatan utamanya. Pameran kali ini dan mungkin seterusnya digelar di lokasi kelas 9. Disini kita mengubah layout kelas khusus untuk pameran kali ini. Banyak karya dari teman teman kelas 7, 8, dan 9 dijejerkan disini. Karya mereka semuanya berhubungan dengan tema besar, seperti kelas 7 Bandung, kelas 8 jawa, dan kelas 9 nusantara. Dari kelas 7 ada 1 karya yang tidak ada hubungannya, yaitu karya bahasa inggris. Semua yang ada disini sudah karya yang jadi. Kecuali kelas 9, dimana karya mereka ada 1 yang belum selesai, telusur etnik namanya.
Ya, sampai disini dulu, sampai ketemu kembali di lain waktu dan lain tempat. Selamat tinggal!!!!